2001-gre-vs-practice.pdf/Q23 — различия между версиями

Материал из DISCOPAL
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: « == Вопрос: Q23-e5724f == <blockquote> Тут вставьте перевод вопроса. Используйте [https://wiki.4intra.net/Help:%D0%A4%D…»)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
 
== Вопрос: Q23-e5724f ==
 
== Вопрос: Q23-e5724f ==
−
 
+
Конкретный дисковый блок использует битовую строку для записи занятости или свободности своих дорожек, где 0 обозначает свободность, а 1 — занятость. 32-битный сегмент этой строки имеет шестнадцатеричное значение D4FE2003. Процент занятых дорожек для соответствующей части диска, округленный до ближайшего процента, составляет:
−
<blockquote>
+
−
Тут вставьте перевод вопроса.
+
−
Используйте [https://wiki.4intra.net/Help:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 возможности разметки],  
+
−
включая формулы и т.п, если будут графы — посмотрите как задать их текстом https://wiki.4intra.net/Graphviz (реально оценю, полезный навык).
+
−
Если код — теги «code-pascal», «code-c» или «code-python» (не «source lang»).
+
−
 
+
−
В IT вообще не принято писать романы, всегда старайтесь писать структурированные (списками-абзацами тексты). Списки в MediaWiki — это просто «*». Не забывайте о них.
+
−
Преформатированный моноширинный текст — просто отступ.
+
−
 
+
−
Старайтесь нетривиальные понятия, особенно незнакомые вам, найти ссылку на википедию и вставить (нейросети лажают!).
+
−
Это важно, чтобы найти корректный перевод (то, что в википедии, или на худой конец — точно массово гуглится).
+
−
 
+
−
Потом конечно сотрите эти инструкции, которые тут курсивом или в блоке цитирования.
+
−
</blockquote>
+
  
 
=== Ответы ===
 
=== Ответы ===
−
<i>Если ответы простые, однострочные, используйте простой способ задания ответов списком, типа так
+
* 12%
−
(префикс «Правильный ответ:» — это дословно, для правильного ответа, неважно, какой он будет в списке)</i>
+
* 25%
 +
* 38%
 +
* Правильный ответ: 44%
 +
* 62%
  
−
* Правильный ответ: тут реально правильный ответ
+
=== Объяснение ===
−
* неправильный ответ
+
−
* еще какой-то неправильный ответ
+
−
* еще какой-то неправильный ответ
+
−
* еще какой-то неправильный ответ
+
  
−
<i>Если ответы длинные, многострочные, или там графы, используйте
+
{{cstest-source|2001-gre-vs-practice.pdf|22|23}}
−
[https://wiki.4intra.net/MediawikiQuizzer/ru#.D0.9E.D1.82.D0.B2.D0.B5.D1.82.D1.8B способ задания ответов разделами],
+
−
Но такое очень редко встречается, например [[2011-gre-cs-practice-book.pdf/Q05]]. </i>
+
  
 +
Преобразуем шестнадцатеричное значение в двоичное:
  
−
=== Объяснение ===
+
<m>D4FE2003_{16} = 1101 0100 1111 1110 0010 0000 0000 0011_2 </m>
−
<i>Сначала заполните номер страницы с этим вопросом
+
−
{{cstest-source|2001-gre-vs-practice.pdf|тут-номер-страницы-с-вопросом-23|23}}
+
  
−
Если все сделаете правильно, по ссылке выше будет открываться правильная страница в правильном PDFе.
+
Занятых дорожек (количество единиц): 14
  
−
Ну и наконец, вики-разметкой напишите ваше понимание, почему правильный ответ — правильный, а [[2004-gre-cs-practice-book.pdf/Q16|неправильные варианты — неправильны]].
+
Всего: 32
−
Тут тоже могут быть полезны [[2004-gre-cs-practice-book.pdf/Q03|ссылки на википедию]],
+
−
решение вами [[2004-gre-cs-practice-book.pdf/Q12|рекуррентных уравнений в sympy]].
+
  
−
</i>
+
Процент занятости: 14 / 32 * 100% = 43.75%
  
−
{{question-ok|}}
+
{{question-ok|[[Участник:StasFomin|StasFomin]] 07:57, 6 января 2025 (UTC)}}
  
−
[[Category:Надо не забыть выбрать тему]]
+
[[Категория:Биты]]

Текущая версия на 07:57, 6 января 2025

Вопрос: Q23-e5724f

Конкретный дисковый блок использует битовую строку для записи занятости или свободности своих дорожек, где 0 обозначает свободность, а 1 — занятость. 32-битный сегмент этой строки имеет шестнадцатеричное значение D4FE2003. Процент занятых дорожек для соответствующей части диска, округленный до ближайшего процента, составляет:

Ответы

  • 12%
  • 25%
  • 38%
  • Правильный ответ: 44%
  • 62%

Объяснение

Исходники — вопрос 23 на 22 странице книги «2001-gre-vs-practice.pdf»

Преобразуем шестнадцатеричное значение в двоичное:

Занятых дорожек (количество единиц): 14

Всего: 32

Процент занятости: 14 / 32 * 100% = 43.75%

Источник — «https://discopal.ispras.ru/index.php?title=2001-gre-vs-practice.pdf/Q23&oldid=35164»