Optprob/Управление Дисциплинами — различия между версиями
Материал из DISCOPAL
StasFomin (обсуждение | вклад) |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
* В каждой группе нужно работать над двумя предметами. | * В каждой группе нужно работать над двумя предметами. | ||
* Каждый предмет, должен изучаться по крайней мере в одной группе | * Каждый предмет, должен изучаться по крайней мере в одной группе | ||
| + | * Каждый человек может входить максимум в три группы, но тогда эти у этих групп не должно быть общего предмета. | ||
* Если индекс компетентности кого-то в предмете меньше 0.5, он не может входить в рабочую группу, которая этим занимается. | * Если индекс компетентности кого-то в предмете меньше 0.5, он не может входить в рабочую группу, которая этим занимается. | ||
* Предметы, которые изучает группа, должны быть совместимы («нет конфликта интересов», «техника безопасности» … ) | * Предметы, которые изучает группа, должны быть совместимы («нет конфликта интересов», «техника безопасности» … ) | ||
Версия 20:02, 14 декабря 2023
Пусть имеется группа из n=20 человек, с которыми мы собираемся создать m=5 рабочих групп. (эксперты-политики создающие новые законы, ученые, инженеры и т.п.).
У нас есть 10 дисциплин-предметов (научные дисциплины, технологии, законы, …), а насколько каждый человек хорош в каждой дисциплине, задается индексом компетентности ([0…1]), и все это формирует матрицу
«матрицей компетентности»
| 1 | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.8 | 0.4 | 0.9 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0.4 | 0.1 | 0.1 | 0.8 | |
| 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0.6 | 0.4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.8 | 0.4 | 0.9 | 1 | 1 | |
| 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0.9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 0 | 0.7 | 1 | 0 | 0.7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 0.7 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0.3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
| 0 | 0.7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | |
| 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.6 | 0.6 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
| 0 | 0 | 0 | 0.7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0.7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
Каждая группа имеет ограничение на минимум и максимум людей
| Группа | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Минимум | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 |
| Максимум | 7 | 8 | 7 | 6 | 10 |
- В каждой группе нужно работать над двумя предметами.
- Каждый предмет, должен изучаться по крайней мере в одной группе
- Каждый человек может входить максимум в три группы, но тогда эти у этих групп не должно быть общего предмета.
- Если индекс компетентности кого-то в предмете меньше 0.5, он не может входить в рабочую группу, которая этим занимается.
- Предметы, которые изучает группа, должны быть совместимы («нет конфликта интересов», «техника безопасности» … )
«матрицей совместимости дисциплин»
1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1
Цель формирования групп — максимизировать общую компетентность — сумма индивидуальных компетентностей тех, кто в группе, по дисциплинам, изучаемым в группе — и так по всем группам.
Задача зарезервирована: Sanya 17:03, 16 ноября 2023 (UTC)